Onderwijs geven in kleine groepen neemt in het nieuwe curriculum een centrale plaats in. Het is daarom vanzelfsprekend dat iedere docent die actief is in dit onderwijs deze basistraining heeft gevolgd.
In deze training komen tips en aandachtspunten voor het werken in kleine groepen aan de orde. Vanuit de theorie en praktijk worden enkele groepsdynamische en onderwijskundige achtergronden van deze werkvorm belicht.
In het eerste dagdeel ligt het accent op de omgang met de individuele student in de groep, en in het tweede dagdeel op de omgang met de groep als geheel.
In oefeningen worden mogelijke werkwijzen in werkgroepen gesimuleerd en verkend. Deze oefeningen zijn gebaseerd op casus die de deelnemers zelf inbrengen; herkenbare, regelmatig voorkomende onderwijssituaties in het nieuwe curriculum. Bijvoorbeeld: wat doe je als docent met een student die alweer niet meedoet? Eenvoudige interventies worden uitgeprobeerd.
Door feedback van de deelnemers en door reflectie op de eigen rol in het groepsproces worden er leerpunten gevonden en besproken.
Een tweetal opdrachten maakt deel uit van deze training:
1) Voorafgaand aan het eerste dagdeel wordt de deelnemers gevraagd een casus te schrijven van een zelf meegemaakte moeilijke lessituatie.
2) Deelnemers wordt gevraagd om tussen de twee dagdelen op stagebezoek te gaan bij een werkgroep in één van de lopende blokken van het nieuwe curriculum.
Voor het maken van de opdrachten en het informeren over de stage wordt gebruikt gemaakt van de Elektronische leeromgeving Blackboard.