In het onderwijs wordt steeds meer gebruik gemaakt van e-learning. E-learning is een breed begrip en omvat vele vormen van elektronisch leren. Een belangrijk kenmerk van e-learning is dat er sprake is van interactie tussen de gebruiker en het programma. Het leren is interactief, de gebruiker kan informatie tot zich nemen maar ook zelf interacteren met de lesstof. Er zijn vele interactieve e-learning-programma’s voor het onderwijs op de markt. Het is soms lastig om net dat ene programma te vinden dat aansluit bij uw wensen.
E-learning op maat
Bij Onderwijstechnologie wordt e-learning op maat ontwikkeld. Docenten van de directie Onderwijs en Opleidingen en medewerkers van andere divisies kunnen bij Onderwijstechnologie terecht met hun wensen. De gebruikers van e-learning programma’s zijn dan ook divers: zowel studenten, verpleegkundigen als artsen volgen e-learningprogramma’s. Geïnteresseerden van buiten het UMC Utrecht kunnen voor advies over en begeleiding bij e-learning ook terecht bij Onderwijstechnologie.
De afdeling heeft de beschikking over diverse softwaretools waarmee e-learning ontwikkeld kan worden. De toepassingen variëren. Zo kan er e-learning ontwikkeld worden voor casuïstiek/lesstof, voor werkwijzen/protocollen en voor instructie voor gebruik van apparatuur. Ook kan er toetsing aan toegevoegd worden.
Voorbeelden van producten
Competentiegericht opleiden voor AIOS
In het kader van het In VIVO project (Vaart in Innovatie in de (medische) VervolgOpleidingen) is, in samenwerking met het VUmc-kernteam In VIVO een e-learning module voor beginnende AIOS (Arts In Opleiding tot Specialist) ontwikkeld. Doel van deze e-learning module is de AIOS te informeren over het competentiegericht opleiden in de medische vervolgopleiding. De e-learning module ‘AIOS-introductie’ behandelt 12 thema’s. Ieder thema is opgebouwd uit tekst, waaraan plaatjes, foto’s, filmpjes, voorbeeldformulieren, links, wetenschappelijke artikelen, etc. kunnen zijn toegevoegd. Een thema wordt afgesloten met twee vragen over het onderwerp/thema. Uitgaande van de opgeleverde basis-module - die algemene, voor iedere AIOS geldende informatie bevat - kan per specialisme en per regio/locatie een aparte versie van de module worden gemaakt met steeds diezelfde algemene informatie, maar met verschillende lokale informatie. www.aiosintroductie.nl
Digitale training voor de Infusor Space Spuitpomp
Samen met de afdeling Medische Technologie is een e‐learning module ontwikkeld, waarin de instructies voor het werken met een nieuwe spuitpomp en toetsing op een interactieve manier worden aangeboden. Deze module is onder andere ontwikkeld om opgenomen te worden in het training‐ en toetsingsprogramma van het project License to care en in het kader van het veilig werken met medische apparatuur met als doel het verhogen van patiëntveiligheid.
Perfusor® Space Spuitpomp (Medische Technologie & Klinische Fysica)
Epilepsiechirurgie, onthoud het ... uw patiënt niet!
Samen met de afdeling Klinische Neurofysiologie van het UMC Utrecht is een e‐learning module ontwikkeld over het verwijzingsbeleid van epilepsiepatiënten voor een neurochirurgische ingreep. Dit naar aanleiding van een landelijk onderzoek in acht ziekenhuizen en de resultaten
die daaruit zijn voortgekomen. De e‐learning brengt de onderzoeksresultaten als ook de toepassing van het verwijzingsbeleid onder de aandacht in de vorm van een interactieve zelftoets.
Veilige Voeding ... Onze zorg!
Deze e-learning is ontwikkeld voor de afdeling Facilitair Bedrijf van het UMC Utrecht en heeft als centraal thema: kennis en beleid (voorschriften) over voedselveiligheid in de praktijk. Bewustwording van het belang van voeding als onderdeel van patiëntveiligheid en de taak of het handelen van voornamelijk verpleegkundigen staat hierbij centraal. Daarbij wordt informatieoverdracht afgewisseld met o.a. kennisvragen over voedselveiligheid. Onderwerpen die aan bod komen zijn: voedselinfecties, voedselverontreiniging, voedselallergenen, voedselveiligheid vóór, tussen en ná het eten. De module wordt aangeboden aan verpleegkundigen, afdelingsassisten, en medische studenten die voeding verstrekken.
Veilige Voeding (Cluster Voeding)
Zelfsturend computerleerprogramma KNO
Voor 5e-jaars medische studenten is een e-learning module ontwikkeld als uitbreiding en aanvulling op het KNO-heelkundeprogramma. De tijd besteed aan de KNO-heelkunde in het curriculum van de medische faculteit staat in geen verhouding tot het circa 25% KNO-aandeel van de klachten waarvoor de huisarts wordt geraadpleegd. In het KNO-COO programma van de KNO-heelkunde UMC Utrecht maken studenten door middel van casuïstiek kennis met de meeste voorkomende KNO-problematiek in een huisartsenpraktijk/KNO-afdeling.
Electronic Teacher (KNO)
Voor meer informatie over e-learning neemt u contact op met:
Drs. A.P. (Anne-Petra) Rozendal
Email: A.P.Rozendal@umcutrecht.nl
Tel: 088 - 755 11 74