Het onderwijs internationaliseert. Dat geldt zowel voor de studierichting Geneeskunde als voor de studierichting Biomedische Wetenschappen. Bijna alle studenten brengen enige tijd in het buitenland door en vooral de studierichting Biomedische Wetenschappen (waar patiëntcontacten en dus taal minder belangrijk zijn) trekt ook veel buitenlandse studenten.
De medische vervolgopleidingen worden ook steeds internationaler. Studenten vertrekken naar het buitenland. Om te studeren en tegelijkertijd te werken aan een promotietraject. Toch waren we vooral bij de studierichting Geneeskunde niet tevreden met de situatie. Enerzijds zochten studenten vaak zelf naar leuke buitenlandse stages. Die waren soms van goede, maar soms ook van minder goede kwaliteit. Anderzijds waren er ook studenten die voor hun stages niet verder kwamen dan de regio Midden-Nederland. Dit vroeg om enige structurering en sturing. Zonder overigens het individuele initiatief te willen doden.
Meerwaarde van een buitenlandse stage
Het UMC Utrecht zou willen dat alle studenten geneeskunde tijdens hun studie in aanraking komen met de praktijk van de gezondheidszorg in een ander land. Het gaat daarbij niet om een ontwikkelingsland of om heel bijzondere situaties maar om de ‘gewone’ klinische praktijk. Dat heeft twee redenen.
- Ten eerste kan de student zien, dat de klinische praktijk, ook in Nederland, niet alleen op objectief bewijs is gebaseerd, maar ook op de cultuur van de samenleving waarin ze plaatsvindt. Er zijn meer wegen die naar Rome leiden en het is belangrijk dat de student die relativering leert aanbrengen.
- Daarnaast levert een buitenlandse klinische stage een leermoment op in het omgaan met eigen sterktes en zwaktes. Kan ik me handhaven in een heel ander zorgomgeving, leer ik snel om me uit te drukken en te communiceren met mensen van een andere achtergrond, hoeveel stress kan ik aan?
Wij vinden dat een Utrechtse arts uitgedaagd moet worden op deze vragen een antwoord te vinden.
Dit is gemakkelijk gezegd maar vraagt nogal wat. Voordat een buitenlandse klinische stage verplicht kan worden gesteld en als vervanging van een stage in hetzelfde vak in de Nederlandse ziekenhuizen kan worden gebruikt, moet wel aan een aantal aspecten van kwaliteit en organisatie zijn voldaan. Daarvoor is een vaste onderwijsrelatie op ziekenhuisniveau van belang. Alleen dan kun je goede afspraken maken over:
- huisvesting
- kwaliteit van begeleiding
- examinering
- en dergelijke
In de afgelopen jaren zochten we naar zusterinstellingen met een goede reputatie om zo’n onderwijsrelatie mee aan te gaan en zorgden we voor contracten waarin deze zaken geregeld zijn.
Samenwerkingsprogramma’s
In de jaren vóór 2007 was een begin gemaakt met het academisch ziekenhuis van de Universiteit van Stellenbosch in Zuid-Afrika. Daarmee bestaat inmiddels een bloeiend uitwisselingsprogramma. Onze co-assistenten lopen daar een stage en de Zuid-Afrikaanse studenten bezoeken hier de summerschool die samen met het AMC wordt georganiseerd. In 2007 zijn de universiteiten van Flinders (Adelaide), Kuala Lumpur, Manipal (India) en Toronto aan het lijstje toegevoegd. Zuid-Amerika ontbreekt nog op dit internationale lijstje, maar de eerste contacten met Buenos Aires zijn gelegd.