De wereld om ons heen verandert. Dat geldt voor alle drie de kerntaken:
- patiëntenzorg
- onderzoek en
- onderwijs
Een uitdagend meerjarenbeleid zal met deze veranderingen rekening houden en daarop inspelen.
Ontwikkelingen in de zorgsector
De veranderingen in het zorgstelsel – met als kernbegrippen minder zekerheid en meer concurrentie – betekenen voor het UMC Utrecht een bezinning op:
- de kernactiviteiten
- sterktes en zwaktes en
- de positionering in het veranderende krachtenveld van zorginstellingen om ons heen
Het UMC Utrecht speelt hierop in door een sterk netwerk van relaties aan te gaan.
Ook de patiënten veranderen. Zij komen beter voorbereid bij de arts en nemen een deel van de regie over hun behandeling in eigen hand. Zij doen dit vooral als er sprake is van een chronische ziekte.
Het UMC Utrecht wil hier de komende jaren extra in investeren. Dit doen we met het strategisch thema ‘Patiënt als Partner’. Dit houdt onder andere in dat we gebruikmaken van moderne informatietechnologie in de relatie tussen patiënt en hulpverlener.
Ontwikkelingen in het onderzoek
Het wetenschappelijk onderzoek globaliseert in hoog tempo. Onderzoek met patiënten vindt niet alleen in westerse landen plaats. Steeds meer fundamenteel onderzoek wordt gedaan in internationale netwerken.
Het UMC Utrecht moet zorgen voor een aantrekkelijke infrastructuur en een uitdagend wetenschappelijk klimaat. Daarom is extra budget vrij gemaakt voor projecten die de internationale samenwerking bevorderen. Daarnaast investeren we in belangrijke infrastructuur.
Ontwikkelingen in het onderwijs
Het onderwijs is in beweging. In 2010 zal de Angelsaksische bachelor/masterstructuur zijn ingevoerd in alle universiteiten van Europa. Hiermee kunnen studies en diploma’s internationaal worden vergeleken. De plaats waar de studenten onderwijs hebben genoten wordt hiermee belangrijker.
Omdat het UMC Utrecht een toonaangevende onderwijsrol wil blijven vervullen, voeren we actief nieuwe ontwikkelingen in. Voorbeelden hiervan zijn:
- passieve kennis vervangen door kwaliteiten en vaardigheden
- collegezalen vervangen door skills-laboratoria en computerzalen
- onderwijs en opleiding laten plaatsvinden in netwerkstructuren