Narratief onderzoek signaleert emotioneel conflict bij brussen
Narratief onderzoek signaleert emotioneel conflict bij brussen
Wat is de invloed van een kind met een psychische aandoening op de andere kinderen in het gezin? Welke ondersteuning hebben broertjes en zusjes nodig? Deze vragen vormen de kern van het onderzoek dat Elien Veldhuizen, 6e jaars geneeskunde student, deed tijdens haar wetenschappelijke stage. Haar bevindingen tonen aan dat brussen (broertjes en zusjes van kinderen met een psychische aandoening) weliswaar houden van hun broer of zus, maar tegelijkertijd moeite hebben met het storende gedrag en ruzies. Zij kunnen hierdoor frustratie of boosheid ervaren, maar voelen zich daar ook schuldig over. Dit emotionele conflict leidt er vaak toe dat de brussen zich schikken.
In maart startte Elien Veldhuizen het onderzoek naar verhalen van broers en zussen (brussen) van kinderen met een psychische aandoening, zoals autisme, ADHD of gedragsproblemen. Het onderzoek is opgezet om meer inzicht te krijgen in de behoefte aan hulp en ondersteuning voor brussen. Ze koos voor een narratieve benadering en begeleiding vanuit de Verhalenbank Psychiatrie. Dit project heeft tot doel om door middel van waargebeurde verhalen meer inzicht te krijgen in de leefwereld van mensen die te maken hebben met psychiatrische problemen. Lees meer