Psychologische aspecten basisschoolleeftijd
Basisschoolleeftijd
De basisschoolleeftijd is de leeftijd waarop de psychosociale ontwikkeling van kinderen over het algemeen in rustiger vaarwater komt. Ook op medisch gebied worden nu weinig ingrepen uitgevoerd.
Leerprestaties
In principe hebben kinderen met een schisis een normale intellectuele aanleg. Dit geldt als uw kind een geïsoleerde schisis heeft, dus zonder bijkomende aangeboren afwijkingen. Als er wel bijkomende aangeboren afwijkingen zijn, is het belangrijk om bij uw kind de ontwikkeling van de intelligentie goed te (laten) volgen. In dat geval zijn er geen algemene uitspraken te doen over de intelligentie. Soms moet het IQ meerdere keren worden gemeten. Als het gehoor niet altijd goed functioneert, kan uw kind wisselend reageren op zijn omgeving. Het maakt dan soms een ‘domme’ indruk. Een problematische articulatie en slecht verstaanbare spraak kunnen ook een ongunstiger beeld van het kind geven en de indruk wekken dat het minder intelligent is dan het in werkelijkheid is.
Pesten
Op de basisschool wordt alles wat ‘anders’ is gek of eng gevonden. Op deze leeftijd moet er een verklaring of uitleg komen om normaal om te kunnen gaan met iets wat afwijkt. Als uw kind een onduidelijke spraak heeft of bijvoorbeeld een scheve neus, is het belangrijk dat het zelf kan uitleggen dat dat te maken heeft met het feit dat hij een gespleten lip en gehemelte had toen hij werd geboren en dat hij daaraan is geopereerd. De schisis wordt dan een stuk minder eng. Het is het mooiste als uw kind het zelf goed kan vertellen, maar de juf mag natuurlijk ook best een beetje helpen.