Begeleiden van individuele studenten
Begeleiden van individuele studenten
Als universitair docent heb je een belangrijke taak in het begeleiden van studenten of lerenden. Deze begeleiding kent vele aspecten, zoals het creëren van een veilige, open en stimulerende leeromgeving, het geven van feedback en het vaststellen van de mate van sturing en ondersteuning binnen de begeleiding.
Vanuit De Nieuwe Utrechtse School werken wij aan het opleiden van de nieuwe professionals. Daarvoor is het nodig om studenten een veilige, open en stimulerende leeromgeving te bieden waarin ze zichzelf kunnen ontwikkelen. Binnen deze leeromgeving mogen zij zichzelf zijn en kunnen en durven zij hun grenzen te bewaken.
Ingangseisen uitklapper, klik om te openen
Je kunt aan deze training deelnemen als je minimaal twee studenten hebt begeleid en tijdens de training 1 of meerdere studenten begeleidt. De individuele begeleiding kan van toepassing zijn zoals het begeleiden van co-assistenten, AIOS, wetenschapsstudenten, PhD-studenten, of begeleiding in de vorm van mentoraat of tutoraat.
Leerdoelen uitklapper, klik om te openen
Na de training kun je:
- beoordelen welke kenmerken een open en stimulerende leeromgeving beïnvloeden.
- factoren benoemen die het leren op de werkplek beïnvloeden, volgens Bolhuis.
- jouw eigen werkplek analyseren op twee factoren die het werkplek leren beïnvloeden, namelijk (1) kenmerken van de organisatie en het werk en (2) begeleiding bij het werkplek leren.
- evalueren in hoeverre je de criteria en principes van het Westerveld framework toepast in de (interprofessionele) feedbackdialoog met studenten en lerenden op de werkplek. Ook kun je evalueren waar nog winst is te behalen om deze feedbackdialoog te optimaliseren.
- in een oefensituatie de opgedane inzichten van het Westerveld framework uitvoeren om de feedbackdialoog te optimaliseren.
- beoordelen voor jouw eigen situatie/casus hoeveel sturing en ondersteuning een student nodig heeft en welke begeleidingstijl hierbij aansluit volgens het model situationeel leidinggeven van Hersey & Blanchard.
Programmabeschrijving uitklapper, klik om te openen
Tijdens deze training van 2 dagdelen
- Gaan we met elkaar in gesprek over:
- Hoe we samen een open en stimulerende leer-/werkomgeving kunnen creëren, waarin we respectvol met elkaar omgaan en waarin het normaal is om dingen (groot en klein) te bespreken?
- Hoe we het werkplek leren positief kunnen beïnvloeden binnen onze eigen werkplek.
- Gaan we in kleine groepen eigen casuïstiek analyseren en bespreken aan de hand van het model van situationeel leidinggeven van Hersey & Blanchard. We gaan specifiek in op:
- Hoe je een optimale aansluiting kunt realiseren bij het ontwikkelingsniveau van de student of lerende.
- Welke begeleidingsstijl het meest passend is bij de taakvolwassenheid van een student of lerende.
- Gaan we in kleine groepen eigen casuïstiek m.b.t. feedback geven analyseren en evalueren op basis van de criteria en principes van het Westerveld framework. Vervolgens zullen we experimenteren met de nieuw opgedane inzichten van het Westerveld framework om de feedbackdialoog te optimaliseren.
- Ga jij tussen dagdeel 1 en dagdeel 2 experimenteren op je eigen werkplek met de opgedane inzichten rondom werkplek leren en het begeleiden van studenten volgens het model situationeel leidinggeven van Hersey & Blanchard.
- Gaan we op dagdeel 2 reflecteren op ieders opgedane ervaringen en bespreken we acties voor jouw verdere ontwikkeling.
Duur van de training uitklapper, klik om te openen
Twee dagdelen van 4 uur