Professioneel gedrag van studenten geneeskunde begeleiden en beoordelen
Professioneel gedrag is een belangrijke pijler van het artsenberoep. Tijdens hun opleiding worden aankomend artsen dan ook begeleid in het ontwikkelen van goed professioneel gedrag. Hoe beoordeel je professioneel gedrag zo objectief mogelijk, en hoe bespreek je het? Hoe organiseer je dat dit zorgvuldig en systematisch gebeurt? Hoe pak je het aan als er zorgen zijn.
In deze training wordt geoefend met het adequaat benoemen van professioneel gedrag en het voeren van een effectief feedback- en beoordelingsgesprek.
De training is bedoeld voor artsen en andere professionals die geneeskunde-studenten begeleiden en beoordelen in stages en coschappen.
Leerdoel uitklapper, klik om te openen
Na afloop van de training:
- heb je je visie op professioneel gedrag verder ontwikkeld
- ben je in staat professioneel gedrag van geneeskundestudenten te benoemen aan de hand van de “Amsterdamse Lijst”
- voel je je in staat professioneel gedrag als zodanig te benoemen en te beoordelen en het gesprek daarover aan te gaan
- heb je geoefend met het geven en ontvangen van positieve en constructieve feedback
- ben je op de hoogte van regels, regelingen en begeleidingsmogelijkheden professioneel gedrag.
- Heb je een beeld van hoe het zorgvuldig en systematisch begeleiden van geneeskundestudenten op dit gebied georganiseerd kan worden
Programmabeschrijving uitklapper, klik om te openen
Professioneel gedrag wordt gedefinieerd als: “observeerbaar gedrag waarin normen en waarden van de beroepsuitoefening zichtbaar zijn”. Niet alleen wát de arts doet telt, maar ook hóe hij of zij dit doet.
De beoordeling van professioneel gedrag van aankomend artsen in de geneeskundeopleiding van het UMC Utrecht is gebaseerd op de AMC Attitude en Communicatie Schaal (de AACS). Deze gedragsobservatielijst bestaat uit acht verschillende aspecten van professioneel gedrag op het gebied van communicatie met patiënten en collega's en over hoe de coassistent omgaat met het werk en met zichzelf.
In de training wordt aan de hand van een video geoefend met het benoemen en bespreken van professioneel gedrag. Er wordt geoefend met het uitvoeren van feedback of beoordelingsgesprekken aan de hand van casuïstiek. Daarbij ligt het accent op het ontdekken en uitproberen. Ook wordt ingegaan op regels, regelingen en begeleidingsmogelijkheden op het gebied van professioneel gedrag.
Tijdens de training is er ruimte voor uitwisseling van ervaringen en ideeën.